UNL = Pirates ?

Article du Monde (03 mai 2006)

L'Union nationale lycéenne (UNL) a estimé, mardi 2 mai, qu'il fallait "transformer l'école" pour permettre une meilleure insertion professionnelle des jeunes. "On ne peut s'attaquer aux racines du chômage sans s'attaquer aux racines de l'exclusion", a estimé Karl Stoeckel, le président de l'UNL, en présentant trois propositions visant à améliorer l'orientation et la réussite des lycéens.

Votées à l'unanimité en conseil national, ces propositions consistent à créer un service public d'orientation, à mettre en place un projet interdisciplinaire pour l'autonomie dès la seconde et à multiplier les lycées polyvalents des métiers. Elles vont alimenter les débats dans les 89 fédérations de l'organisation, qui veut les présenter rapidement au premier ministre, au ministre de l'éducation nationale ainsi qu'aux différentes formations politiques.

Déjà proposé par Dominique de Villepin le 25 avril, le service public d'orientation ne devra pas se limiter à la mise en place d'un portail Internet, estime l'UNL. Il devra prévoir une formation pour les conseillers d'orientation psychologues plus en adéquation avec les besoins des élèves. "Il faut recentrer leur mission sur le conseil à l'orientation, et non sur la psychologie", précise l'UNL dans son projet. L'organisation lycéenne réclame la mise en place d'un dossier d'orientation individuel, la présence des conseillers d'orientation aux conseils de classe, ainsi que la gratuité des brochures de l'Onisep (Office national d'information sur les enseignements et les professions).

La seconde proposition de l'UNL : la mise en place d'un projet interdisciplinaire pour l'autonomie, doit combler la fracture qui persiste entre enseignement secondaire et supérieur. "Aucun effort n'est fait pour permettre aux élèves d'acquérir leur autonomie par l'acquisition de méthodes de travail solides, et une révolution pédagogique est aujourd'hui indispensable", considère l'UNL.

Enfin, la troisième proposition vise à développer des lycées polyvalents des métiers dans chaque académie. Ainsi, dans un même lycée, se regrouperaient filières professionnelles, technologiques et générales, avec des passerelles entre celles-ci.

Par ailleurs, l'UNL a dénoncé "la répression particulièrement marquée" dont auraient été victimes les lycéens lors du mouvement contre le contrat première embauche (CPE) et réclame l'ouverture d'une commission d'enquête parlementaire sur le sujet.

Sérieusement, avec tout le respect que j'ai pour l'UNL et pour Karl. Je trouve assez gonflé d'aller faire du piratage intellectuel dans le rapport de la Commission Thélot un an plus tard, surtout après avoir mené la bataille contre la loi d'Orientation et lancé une campagne de 10 propositions totalement inaperçues et qui se moquait royalement de l'orientation ... m'enfin il n'est jamais trop tard pour changer et de tenter de suivre le calendrier imposé par Matignon (comme celui du débat université et emploi ?).